此刻，胡建军正悠闲的喝着咖啡，旁边还有一台笔记本电脑。他正浏览新闻。听见脚步声，他抬起头，见到于秘书领着林国栋进来。

便热情的招呼道:“林董请坐。”

然后便对于秘书道:“我要的文件都拿来了吗？”

“胡董，您要的文件都在这呢。”

“好。这些文件都是给你看的，里面都是你需要签字的法律文书。签完这些，我们的交易就算完成了。……”

与此同时，林凡在家中正与张晓晴商量，讲修行理念，也融入教育之中。以便让碳基生物的人类与硅基生物的AI机器人，共同升级进化，让阴阳平衡发展。

张晓晴道:“这想法很好。可能你能把这种认知讲出来吗？毕竟，现代人类社会，与地球一万年前的语境不同了。”

林凡道:“那我先给你讲解一下，你看能否听明白？”

“好啊！”

于是林凡说道:

内藏志向全息，外与众人共戏。行得缘至天机，与境共化灵宇。

感悟修行人的生活。

红尘炼心益修行，不断精进提升修为。

科学感悟修行人的世界观:

科学观的修行人认为:世间一切经历，皆源于自身高维意识程序系统，信息在三维世界的造化。所有所经历的，皆与自身所携带的意识信息有关。即，《量子力学》所证明的意识程序信息这种存在，所定义能量坍缩物质结构功能的内在信息，对大系互化作用。即:(命运)。在，高维度整体空间概念中，其内在的三维时间的过去未来，皆是一体显现的。当三维科学探微至本，探索达到物质造化的源头后发现，其源头是的意识程序。

因为，其不但是，可定义能量坍缩，组化搭三维建物质世界的力量根源，亦是本质可突破三维时间限制的高维存在。-你可以以意识想到过去、也可以设想未来，还可以关注当下。这证明其是高维存在的作用力。其可以因其力量强弱，而相应的改变物质结构功能。例如，你以良好的意识去意化水，会发现其因意识的好坏，而产生其冰冻后的冰花结构的有序与无序的不同。若，你喝了不良意识所定义的水，其不良意识信息，也会因为参与你的生理活动，而干扰你的正常自然人体程序，所定义的结构功能。反之，喝了被良好意识所定义的水后，其对身体就会起到助益有序化健康的作用。即，目前所说的“意识力量所作用的，安慰剂效应原理”。

现在科学意义上的“意识”，与以前不同!其，再也不是对宏观世界不起作用的存在!因，其可以通过微观，影响宏观世界的基础，从而影响宏观物质世界结构功能。

因此，我们为了自身生命根源的意识程序完整及能量力量强化发展。即，本命程序的强化健康发展。需，有意识的主动强化、修炼意识心性，令其程序完整，心境意识程序通达。即，道心通达稳固。以益生生合自然程序，而坍缩物质粒子组化搭建生命的生命力量及功能强大和命运良好。

因此，人生就是一场修行。

要以平常心，看待所经历的事情。一切尽力就好。要保持有序化的自然趋向意识本态健康程序。在趋向更加有序化的意识信息强化积累中生活。保持良好乐观的生活态度，以益本命程序信息的积累与强化。以合自然程序发展之法则运化趋势及频率，应势而进化其厚德载物之能。

因此，能改变命运的途径，只有，外积累良好意识信息能量(善积德)，合于自然本态无意识程序契合态。内行静入深层潜意识，内修意识程序结构完整及有序正弦波，积累正弦波信息，负熵能量的力量强化。方渐达合自然大系程序一体共化高维生与升之境。修本命程序与自然更加高维的整体契合度。完成这场人生历练，进化高维生命程序定义能量坍缩物质粒子，以合自然程序发展升维法则规律，以成高维生命。悟点:真身舍利、法喜舍利成因，高僧虹化现象的《量子力学》双缝干涉实验-观察者效应的原理成因。

感悟借鉴，心里意识影响植物及水的宏观状态。……

“你讲这个我还真能听的懂，不错。我看还真能融入人工智能时代的教育计划中。”

林凡接着道:“具体的教学大纲我已经整理出来了，我已经打印了出来，你看一下。”

说着他就将教学大纲打印稿，从文件夹里取了出来，递给我了张晓晴。

张晓晴接过来一看顿时就被上面的内容吸引了！只见上面写着:“人工智能时代的教学大纲及具体实施简述。”

体育锻炼?人文思想文化教育?基础知识教育、思维方法启迪、冥想灵感能力训练、人工智能使用?创新、创造、创业系统化应用评比考级（人工智能虚拟世界模拟）?人工智能时代创业实体成就价值一体育锻炼:

1、通过安全评估的科学知识结合创新游戏娱乐；

2、传统文化太极拳、五禽戏、各种站桩锻炼等；

二、人文思想文化教育

以去除封建愚民思想内容的传统文化核心内容结合现代科学实验理论，培养建立孩子的正确人生观、价值观、世界观、宇宙观、生命观，等；

三、基础知识教育、思维方法启迪、冥想灵感能力训练、人工智能使用

1、解析文字内涵语言文字的综合性文化教育、数学基础教育，等。

2、以人工智能帮助，构建并丰满自己的知识认知架构体系，以物理法则认知建立人文心理道德观念；

3、冥想灵感能力训练以道家《太乙金华宗旨》及佛家七支禅坐法，等方法，进入坐忘，以自然之生命，链接自然获得自然本态生命能力；

四、创新、创造、创业系统化评比，评级:

1、以自己的认知架构体系，所进行创新，创造、创业系统，进行虚拟教育世界的模拟实践评级；

2、参与社会实践，以证实自己的实践认知体系的价值。根据实践结果，颁发阶段成就证明。

五、自我在社会人工智能允许的框架内，实践自己的认知架构体系，真实价值。进入社会价值，超级人工智能的公平认证，颁发证明。

行啊林凡，这个你都能弄出来！厉害了，我都有点崇拜你了。

你确定是崇拜，不是别的什么？

“别的什么？”

“是的啊！比如，“爱什么的！……”

“小弟你又再整蛊我！”

“没有！我这绝对是真心的。”

“真心的？”

“是的。”

后

之后，俩人都陷入了沉思沉默之中。

7天来还是林凡打破了僵局，他笑着说道:“我骗你的。你可是我的师姐。”

“嗯！”张晓晴笑了。……

他们见到林国栋的时候，已经是第二天的中午了。

林国栋，见到林凡领着张晓晴这么个大美女进来，也是非常高兴。他已经把这个大美女认定是他儿子的女朋友了。

热情的招呼道:“快进来，快进来。我家环境就这样，你不要见怪啊。”

这时的林凡，手里拿着厚厚的一叠文件。笑着将文件递给林国栋道:“爸，我这里已经弄好了，人工智能时代的教学大纲。您有空看看，如果您没有意见，我们就这样运作了”

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