冯信宇对于落后地区的教育资源有所“耳闻”，但是从来没有想到自己有一天会亲眼看到这些老师们，在给两个班级的学生同时上课。

冯信宇专注地听着这堂课——

它其实很松散。

胡老师一会儿移动到左边，讲解着三年级的知识点，一会儿移动到右边黑板，提醒四年级的学生们需要注意的东西。

如果不提前获知，冯信宇会以为着就是一堂再普通不过的课。

一位操着有些乡音的普通话的山村教师，一群山村孩子们，在一个崭新明亮的教师里上的一节普通的课。

尽管有着乡音，但胡老师洪亮清朗的声音回荡在教室里，有着和他整洁的穿着一般无二的质朴。

终于，下课铃声响起。

“怎么样——我们的课堂可还行？”

胡老师走到教室后方，笑着询问冯信宇。

“平时都是这样上课吗？”

冯信宇扫视了一番围过来的孩子们，再对上胡老师的眼神，问询道。

“对的，平时一二年级一个教室上课，三四年级一个教室上课，五年纪和六年级的学生单独一个教室，但是因为这个学校现在也只有我和张老师，所以……”

胡老师摸了摸旁边一个男生往前探的头，平和的语气里，也有一些无奈。

“孩子们的进度有什么问题吗？”

这是冯信宇比较好奇的点——

“老实说也是有影响的，但是我们学校的学生，去镇里上初中的时候，学习都还跟得上的。”

胡老师有着作为一名执教多年的老教师的严谨。

“镇上……我来的时候汽车站那边吗？”

“对，镇上有几所中学，但是我们附近几个村子这边，就这有我们这一所小学了——

我去一下卫生间。”

等胡老师离场，学生们瞬间把冯信宇围得那叫一个水泄不通——教师外头的廊道里，还趴着许多隔着窗户“窥探”的学生。

“哥哥，你是我们的新老师吗？”

“你们好啊。我是来这里拍电影的演员，不过从下个周一开始，我会临时担任你们的音乐老师和美术老师。”

冯信宇笑笑，顺便也朝着廊道外面的学生招招手。

“真的吗？”

“对。但是因为老师刚刚过来，什么都还不熟悉，所以要趁着星期六和星期天这两天时间，做一下教案。”

“那老师你叫什么名字？”

孩子们听着冯信宇语气温和地回答，看着他的眼睛里仿佛要飞射出无数的星光。

这个老师居然要教他们画画和唱歌？太好了！

而且，这个老师不仅长得很好看，而且他讲话也非常好听，就像是电视里的主持人一样，对——就像主持人！

“我叫冯信宇，佛嗯冯，信是写信的信，宇是宇宙的宇——你们学过这几个字吗？”

冯信宇还在脑子里过了一下要怎么介绍自己的名字，随即探寻地闻了一下孩子们。

“学过的，信是单人旁加一个语言的言，宇是宝盖头加一个于是的余，冯是……”

一个机灵的学生抢答后，却发现自己好像不知道老师的姓氏要怎么写。

“冯，是两点水加一个马。”

“是这样吗？”有学生递过来一个稿本，上面有些歪扭地写着“冯”字。

“对。”