清晨，乡间农田泛泛着层层雾气，晶莹的露珠凝结在绿绿的稻叶上。有农家人早早地来到田间沟边，收起他们前夜布下的簄子①，往往一晚上能收获数斤鳝鱼泥鳅。小力没事也学了农家人的做法，弄了三个竹簄子，傍晚的时候挖来蚯蚓作为饵料，用竹签插入簄中，再布入野外的水草中。等到次日凌晨，便会有两三条野生的鳝鱼或泥鳅钻进小力的簄子里，周末它将成为小力家餐桌上额外的牙祭。

小力的朋友亚民，却没有这么多的闲适，小家伙干的是一份正儿八经地农活。每个朦胧的清晨他总是手持一把镰刀，割了筐筐的鱼草，携着汗水抛入自家的鱼塘里。看着成群的鱼儿扑腾扑腾地享用着自己收割来的草料，亚民的心里充满快意和欢乐——这是农活，也是生活。晨曦中的小力和亚民，往往会相遇在田埂地头，相互一个口哨，或亲热地叫唤一声——在这天生天养的田园，农村少年的生活是多么的写意！

春季，为防范溺水事故，桃李小学发出通知，警告学生玩水危险，严禁学生下水游泳。班主任们于是严格执行禁令，让学生们互相监督，举报。然而越是禁止的东西，学生们越是想去尝试，学校发出的几通禁令，并不奏效。

亚民说：“我都要成一条鱼了，怎么可能不见水？”

亚民妈的身体不好，他每天要帮家里干些割菜喂鱼的农活，整天跟水打交道。再说，靠山吃山靠水吃水，湖区的孩子哪有不亲水的！刘老师却不管这些，违反者皆遭到她的责罚。亚民有好几次跟同学一起玩水，被老师抓去训斥，还给他起了个“小苦瓜”的绰号。

亚民感到了十分的压力，一度想放弃上学。正当小力等为他感到郁闷的时候，突然传来一个让人舒心的消息，刘老师一家要调到市里去了。小伙伴们十分开心，这意味着何菲也将跟他的父母一起搬走，今后不会再有人嘲弄他们了。

刘老师调走后，班里来了一位新的班主任，大家都好奇地期待着这位身材不高，长着一副娃娃脸的老师。娃娃脸老师虽比这帮小学生大五六岁，看上去也就像个中学生。

“同学们，大家好!我叫游多余——”他转身在黑板上写下自己的名字。

同学们错愕，转而大笑。

我上边有哥哥姐姐，生我的时候父母还没有商量好，就给了我这样一个名字。”

同学开始小声私语：“还有叫这名字的，游多余，有点多余，有点意思。”

“我从小被家里认为是多余的！”

台下一阵哄笑。

“我现在能孝敬父母，养家糊口，还能够给大家带来快乐。”

“那你现在还是多余的吗？”

老师顿了顿，认真地说道：“社会上每一个人都不是多余的，也都是平等的！我们欢迎学习成绩好的同学，同时我们也欢迎成绩暂时落后的同学，今天他（她）暂时落后，并不代表以后他（她）不比人强！而且，我们生活中还有方方面面的潜能可以挖掘，我来我们班，就是来挖掘我们每一位同学的潜能的，潜能就是优点，你们哪怕是会缝衣做饭，捉鳖吹口哨——都会一一记录在我的小本里。”

“呵，缝衣服做饭，捉鳖砍柴也算是优点？”同学们不相信。

“对，这些都是涉及我们日常生活的点点滴滴，我们不能小视！读书写字也不代表生活的全部，缝衣服的也可能成为服装裁剪高手，炒菜也能炒出顶级厨艺，所有我们每个人都要找出自己的优点！”

“我爸妈就要我好好学习，别的什么都不要管！”一位女生说道。

“好，大家可就此展开讨论，看看各自会得出怎样的价值观。”

大家沉默了半许。

“我认为，作为现代人，我们不应只识‘琴棋书画’，还要‘蛟龙下海，嫦娥飞天’”。大家被一小女声吸引，扭头望去，原来是清唇女孩小慧。

“对！你这种理想很豪迈，但我们要从点滴做起，才能一步一步迈向高峰！”

“那我们耍耍水的功夫了得，这算不算是一项优点哩？”小力随口而出。

大家哄笑。

“很好，同学们一定要仔细思考这个话题，然后发表自己的观点。”

“我爸妈不让我们去玩水，看见会打死我的！”有小男生说。

“学校规定不准下水……”

“同学们，我们现在生活在一个没有战争，没有饥饿的幸福时代，那么我们在好好学习的同时，还需要做好哪方面的事情，为将来更好的服务社会，打下基础呢?”老师顿了一下。“我们一是要锻炼好身体，预防疾病。我们还有很重要的一项任务——预防事故和灾害，得以降低风险和损失。”

“那您会怎样叫我们预防事故呢？”

“我不会游泳，那老师你会带我们去游泳，教我们怎样救生吗？”小慧追问道。

“嗯，天灾人祸有很多种，如水火，地震，交通事故等。那么我会先针对溺水方面的危害对同学们进行防护教育。同学们有哪些会游泳，哪些不会游泳，我首先要做个调查，然后我会先去踩一个比较合适的水源点，做好安全防护工作，争取让全体同学都拥有游泳的技能。”

同学们一片雀跃，小力他们早已磨拳擦掌地演练起来。