课间，他把班长去办公室又了解了下孙小果的情况。知道了孙小果是中途从村小转来的，学习态度不好，经常不爱做作业。

从村小转到乡小学，这说明家长还是很重视孩子教育的嘛。不管是条件还是师资，乡小学都比村小要好很多。

家长虽给力，但孩子不给力，这是个普遍而棘手的问题。

马冲想要突破，只好亲自去家访一趟。不把问题解决好，今后一没做作业就躲学那还了得。

开学第一天，工作还没全面进入正轨，课程表也还没排出来，马冲也不好计划去家访的事。

只有下午没课的时候，他才能把这次家庭提上日程。可今天都是班主任把守各自的班级，完全抽不出空。

但马冲还是很焦急，想早点把这事给做好。

他又去了五（2）班，找来孙小庆，直截了当地问：“孙小庆同学，你家是孙家寨的吗？”

“嗯，是。”

“那有个叫孙成模的人你认识不呢？”

“孙成模？小名叫什么哇？”

说书名孙小庆这么大的孩子哪知道，他们在家里都是直接喊称呼，能记得的名字都是听大家喊的小名，所以，孙成模这个名字他不知道是谁。

“小名？小名我哪知道。不过，年纪和老师一般大，想得了吗？”

孙小庆对马冲说的这个特征更懵，摇了摇头。

“嗯……年经跟老师差不多，又买得有一辆摩托车，才买不久……”

马冲提到摩托车，那可是个大记号。农村家庭能买得起摩托车的，那还真是屈指可数，所以，提到摩托车，孙小庆也一下就想起来了。

“哦，我知道了，老师，那是我红二叔。”

“是你红二叔？亲的还是堂的。”

“堂的。”

马冲点点头。他推测得不错，姓孙的肯定是孙家寨方向的。

“他天天都在家吗？”马冲继续问孙小庆。

“白天基本不在家，晚上回来得也很晚。”

“哦。那你帮我带个话，就说有个叫马冲的找他，叫他明天来一趟学校，还要带上孙小果，好不好。”

“好的，老师。”孙小庆像接到了一个光荣的任务一样，高兴地离开了办公室。

交代完了这个事后，马冲想着接下来的两节课让同学们熟悉下课文，引导他们做好课前预习，可广播里却通知集合放学了。

马冲问其它老师这是什么情情况？

李明丽嘴快，抢着解释：“以往都是这样，开学的第一天，就打扫下卫生，搞开学典礼，发新书。这下做下来，就差不多是下午了。”

“下午都是副科课程，你看这锣齐鼓不齐的，哪个有心思上嘛，只好提前放了啥。”

陈小东看倒马冲有些惊讶的表情，玩笑道：“兄弟，别不习惯，慢慢的你就习惯了。”