上课进行时。

（班主任-郭老师-语文课）-原（体育课）

“这个毕业学年你们可真得再给我紧巴紧巴你们的思想，别再傻傻干那与学习无关的所谓“大事”，虽然明年面对的是中考，而非高考。”

“但是我还是有必要跟你通报一下今年高校毕业人数可是达到了447万人，而且这数字只会逐年往上递增。”

我格外要强调说明的就是假如明年你们当中的谁无法再就读下去，那么不是进入低级技校凑数，就是步入社会，提早享受社会大学的教导啊，孩子们！”

郭老师掷地有声地说完，目光随即停留在了傅鸿的身上，让人尤为不适。死猪还怕开水烫？傅鸿表现得非常淡定，碰了一下就岔开了老师的目光。

虽然这话听着不痛不痒，但是对于讲台下懵懂的孩子们而言，多多少少是有点忧患意识的。

但受制于农村教育当时本就落后于城区，农村孩子想要更进一层就会愈加困难，所以很多农村孩子的父母就萌生了“趁早论”。

干啥都要趁早，学习不好的也赶紧趁早学一门手艺，才能防患于未然。

故而郭老师会说出去低级技校凑数的言论，因为技校当时真的太火爆了。学挖掘机哪家强？有没有刷爆过你家电视？

当即就有刺头就发言了：“那请问老师今年的猪肉价格是多少啊？”

“我老爸说了，明年要是考不上普高，那就回家跟着他养猪，养猪有个初中文化就差不多了，他说从报纸上看，明年猪肉的价格还得继续涨呢，行情肯定不错。”

说完不乏双眼表露出这位同学的自豪感。

正常而言，这番牛头不对马嘴的发言定会迎来哄堂大笑。

但却没有一位同学发笑，不是迫于老师的威压，也没有去遐想明年的自己或者是以后的自己该如何如何，教室依旧鸦雀无声。

反而是很多同学家中的父辈现在就是职业养猪人，真的是一茬接一茬的成猪出栏，生活那是越来越滋润。

当然“职业养猪人”这一称谓，也是这两年从《南方农村报》上才开始出现的，规模化科学养猪从此就在农村炸开了锅。

谁家大爷见面都是讨论猪饲料用什么更长肉。

哪个品种的猪仔肉质更好。

谁家的母猪生了多少仔。

就连农村信用社的养猪贷也火热开展。

只见热火朝天，一片喜气洋洋。

就拿傅鸿的邻居，徐来福家里来说，近来每隔2个月，徐来福的爸爸就会吆喝傅灵通帮着到猪场一起赶猪出栏，一装就是满满当当的五十铃厢式货车。

对于老钱迷的傅鸿来讲，有次偶然出门上小山坡放风，看到收猪的老板直接把现金，一摞一摞的就这么塞进了来福他爹怀里。

而来福他爹，则是从口袋里抠出100元塞给了老灵通。

“这小子不说，我还不知道这下该去哪里整两钱去呢。”