休文：怎么会呢？先秦诗、骚、散文，汉乐府、古诗、赋文；魏晋古诗，以五言为主，间乐府，赋文；南北朝宫体日盛，主古诗，乐府，赋文；唐初承南北朝，盛唐诗风大盛，中唐国衰诗律渐成，晚唐诗体趋于完善，又有类南北朝宫体之词，一代主诗赋；宋诗承唐诗，别开生面，喻理者众，另散文日兴，词风日盛，南北宋诗无大变，词则前诗化，后赋化；清为最后一代，集大成。

休文：这样可以吗？

鱼师：......

鱼师：休先生对中古史真是了解透彻。

休文：《韵文概要》说的清楚，我不过复述一遍。

鱼师：我们老师若是像先生一样那该多好啊。

休文：且饶过我罢。教学生我可不会。

席菖看着光屏发笑，心道你都教了我这么多了，还说不会。又想到早晨一节课时间便袖手离去的沈时，暗道，还好我私下里还有个能请教的。

鱼师：我先上课去了，休先生忙吧。

休文：那再见罢。

鱼师：再见。

沈时退出同席菖的短讯交流，皱着眉接着找起其他人的古代文学课，准备第二天上课能稍微讲的好些。

临近傍晚，敲门声又起，沈时开起门看，发现是许久未见的编辑鹿萍。

“休文老师好。”鹿萍抱着合同，朝沈时行了一礼道。“受王秀先生之邀，特来签订关于《文选》的勘校工资合同。”

说到合同，沈时记起了昨天王秀说的让她准备找个时间去出版社签合同这件事，今天是备课忘了去，却没想鹿萍直接来了。

“先坐坐吧。”沈时领着鹿萍进到房内，自己去到客厅取了一壶茶水。一回来便道：“麻烦还要你跑一趟，本该是我上门的。”

“这是我的工作，没什么麻烦不麻烦的。”鹿萍恭敬道。

“说来，书稿是残篇也没有问题吗？出版。”沈时给鹿萍沏了杯茶，取过合同，与前番一样看也不看就在签名处将名字签了。

“对于古籍来说，这份文稿已经很完善了。”鹿萍答道。

“是吗？”四分之一也算完善了啊。

“嗯。”鹿萍点头。又闲谈道：“据说休文老师在校内开课了？”

“我不擅长教学。”沈时一听问题，叹气一声，“正为此发愁呢，比起教学，校书或写书更适合我。”

“休文老师还年轻，接下来的事谁又说得清呢？”

“或许吧。”

和鹿萍谈了几句，沈时便倦了，记起是忘了用药，忙取了一瓶药剂服用，鹿萍见沈时面色不好，又服药，以为是沈时正在病中，所行目的也已达到，于是道了声别，离开前又想起来时想说的，扭头回去对沈时说道：“上次休文老师做的测试是社内第一名，副社还找您来着，下次若有机会，还请老师再去一趟。”

沈时满口答应，送走了鹿萍，往床上一躺，才发觉一天又过了，不再校书的生活总觉得空落落的，时间还没感知到就溜走，也不知算好事还是坏事。