于是，孩子们根据这些新的发现重新排列组合符号。经过多次尝试，当他们输入一组看似毫无规律的符号时，突然听到“咔哒”一声。

“成功了吗？”老三紧张地问道。

老大盯着那个箱子，发现原本紧闭的抽屉又往里缩了一点，然后侧面弹出了一个更小的暗格。

“看来还没完全破解。”老大有些失望，但很快又振作起来，“不过至少我们有进展了。”

暗格里有一张纸条，上面写着一串数字和字母的组合。

“这难道是最终的密码？”老二疑惑地看着纸条。

老大摇了摇头：“不知道，但我们可以试试。”

他们把纸条上的字符输入到箱子上的一个密码锁里，然而，并没有任何反应。

“难道又错了？”老三的声音带着一丝沮丧。

老大再次陷入沉思：“不，我觉得我们的方向是对的，只是还没有理解这些字符的真正含义。”

他们重新研究纸条上的字符，老大突然想到：“也许这些数字和字母不是按照正常的顺序排列的。”

孩子们开始尝试各种不同的排列顺序，每一次输入都充满了期待和紧张。终于，在尝试了无数次之后，当他们按照一种特殊的规律重新排列输入字符时，箱子发出了一阵低沉的轰鸣声。

“成功了！”老二高兴地跳了起来。

箱子缓缓打开，里面散发着一股陈旧的气息。孩子们紧张地凑过去，想看看里面到底藏着什么重要的东西。然而，就在这时，房间里的灯光突然开始闪烁，紧接着整个房间剧烈地摇晃起来……