(灵碧：自主招生，必然适假，多元评价，可通过比赛式的公平竞争。)
{详见：GB/T 7714
熊丙奇.从自主招生论文涉嫌造假谈我国自主招生改革[J].上海教育评估研究， 2018，第7卷(5):24-26，50.
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熊丙奇.“从自主招生论文涉嫌造假谈我国自主招生改革.“上海教育评估研究第7卷.5(2018):24-26，50.
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熊丙奇.(2018).从自主招生论文涉嫌造假谈我国自主招生改革.上海教育评估研究，第7卷，(5)， 24-26，50.}
从自主招生论文涉嫌造假谈我国自主招生改革
熊丙奇
（21世纪教育研究院，上海 200030）
摘要：今年8月，高校自主招生论文涉嫌造假引发舆论的广泛关注。有舆论呼吁取消自主招生论文要求，甚至取消自主招生，自主招生的公信力受到严重的挑战。针对自主招生论文造假问题，教育部门和高校要按规定严格调查处理，同时，有必要进一步按建立多元评价体系的要求，推进高校自主招生改革。
关键词：自主招生；论文造假；多元评价
2018年8月间，一篇《九省市高中名校学生论文涉嫌造假，或涉自主招生黑幕》的文章质疑国内多所知名中学的学生涉嫌通过论文造假来获取高校自主招生的名额，并且其中一些学生已经借助涉嫌抄袭的论文被高校录取。此文在网络上引发关注后，高校自主招生论文造假的问题迅速引发热议。［1］
对于舆论对自主招生论文涉嫌造假的热议，教育部门和试点自主招生的高校需要认真对待。因为这关系到自主招生的公平公正和公信力，以及未来自主招生改革的走向。教育部门和高校要针对已经曝光的自主招生涉嫌造假论文启动调查，按照有关规定严肃处理，同时，要进一步推进高校办学改革与学术评价改革，切实建立多元评价体系。
一、自主招生提出论文要求合理吗?
我国自2003年起，启动高校自主招生试点改革，也叫5%自主招生，即试点高校拿出5%的名额进行自主招生。到2014年，试点自主招生的高校达到90所。2015年，针对社会舆论对安排在高考前的高校笔试、面试冲击高中教学秩序，以及大学通过自主招生抢生源加重学生负担的质疑，国家把高校自主招生调整到高考后进行。自主招生调整到高考后，主要针对三类学生：一是学科竞赛获奖的学生；二是科创竞赛获奖的学生；三是在中学参加社团活动、课题研究、撰写和发表论文，获得发明专利等等学生。
对于高校提出的学科竞赛获奖、科创竞赛获奖要求，社会公众普遍认可，但对自主招生论文要求（也就是第三类学生），社会的接受度一直不高，从高校提出这一要求起，质疑声就不断。基本的理由是高中生怎么有能力与精力写论文？难道撰写一篇论文就可获高校自主招生资格？其实，这种质疑反映出社会公众对自主招生并不了解。
首先，自主招生提出论文要求，只针对极少数学生。即如果有学生在中学里开展了研究，取得学术研究成果，并发表了论文，可以作为申请自主招生的条件之一，大学会在自主招生中加以关注。但这却被一些学生和家长功利地理解为只要搞定一篇论文，就可以参加高校自主招生。这和奥数学习一样，本来，奥数只适合有数学兴趣、特长的5%左右的学生，可很多学生都想着要获奖，于是不管有无数学兴趣、特长都参加奥数培训。
其次，论文只是大学考察学生的一方面指标，根本不存在靠一篇论文就可以获得自主招生资格的说法。自主招生高校在初审时，要结合学生提交的中学课程成绩、竞赛获奖、发表论文等情况，进行综合评价、筛选，如果只提交一篇论文，但学业成绩达不到学校的要求，那很难通过自主招生初审。通过自主招生初审后，学生将在统一高考结束后，到相关高校参加笔试、面试，如果高校先进行笔试，再面试，如笔试成绩不过关，则无法进入面试环节。在面试环节，高校将根据学生提交的材料进行面试，其中包括对论文的答辩，以了解学生进行学术研究的具体情况，判断学生的学术潜能。只有通过笔试、面试，达到学校录取标准的学生，才能获得自主招生资格，即一定的降分录取优惠，包括高考成绩达到当地的本科重点线（或自主招生资格线）即被录取，或者低于该校在当地的录取分数10到60分被录取。获得自主招生资格的学生在高考成绩公布后要填报志愿，填报自主招生高校，且高考成绩达到录取优惠条件才能被录取。
因此，高校自主招生提出论文要求无可厚非，但在具体实践中，撰写、发表论文被认为是通向名校的捷径，尤其是在一些培训机构介入，把帮学生发自主招生论文作为“商机”之后，自主招生论文要求才衍生出不可忽视的论文造假问题。
二、自主招生论文造假使代写论文乱象向中学生蔓延，严惩自主招生造假才能遏制蔓延
总体看来，自主招生中的论文造假问题并不陌生。调查显示，我国存在大约产值100亿元的论文代写市场，而之所以存在代写论文，是因为我国的学术评价体系存在问题，在评价一名学者的学术能力、学术贡献时，只看论文发表，而不重视论文本身。重视论文发表和重视论文本身是不一样的。重视论文发表，主要关注论文发表的数量以及期刊档次，而重视论文本身，则关注论文本身的创新价值。由于只重视论文发表，因此很多人就在炮制论文、运作论文发表上做文章，代写论文的机构也“应运而生”，这些机构与一些劣质期刊勾结，打造出代写论文产业链。
自主招生论文造假现象，是代写论文产业链的下移。可以说，凡是有论文要求的地方，都会滋生出论文造假乱象。针对代写论文等论文造假问题，我国必须改革学术评价体系，推进专业同行评价，要用学术标准评价一名学者的真实学术能力与学术贡献。
而具体到自主招生，高校更应该关注论文本身所展现的学生的学术潜能，而非是否发表论文。如果只看论文是否发表，那么，就会给代写论文提供很大的运作空间。这要求高校在对自主材料进行审核时，组成独立的专家委员会，按不同学科审核学生论文的真实性和质量。也许有人会说，自主招生申请的学生太多，审核的工作量太大，但其实，申请自主招生学生平均到一个校不到一万人，这些学生中提交论文的只有一部分，把这一部分学生的论文分散到各学科进行评审，并不会耗费太多时间。不愿意耗费时间审阅论文，那么处理论文的办法就只有看是否被期刊录用了。所以，在自主招生论文涉嫌造假被质疑后，有高校就把责任推给学术期刊，说它审核不严，并称高校没有责任去审核学生提交论文的真实性。这其实是不负责的，也表明有的高校失去了独立评价的能力，把期刊发表作为学术评价的唯一标准。
再就是要加大对自主招生论文造假的处罚力度。针对自主招生论文造假问题，2017年4月，就在当年所有高校自主招生报名结束之际，教育部办公厅下发《关于严格高校自主招生资格审查和考核工作的通知》，要求严厉打击自主招生中的证书、发明、专利、论文买卖和造假等违规违纪行为，坚决斩断“利益链条”。该通知强调，不宜简单以赛事证书、发明、专利、论文等作为报名条件，而要结合本校相关学科、专业特色及培养要求，科学合理确定报名条件，突出对学生的学科特长和能力要求。［2］