在弄哭孙晓冉后，曹川狼狈的逃回自己家，女人这种生物，忒可怕了，尤其是她们的眼泪。

平静的一周过去，孙晓冉也安然回到学校，一切再次走向正规，曹川期间费尽心力隐瞒家里人他有插一脚苏静与林高飞合作的事。这事让他老子知道，绝逼是万紫千红百花绽放的节奏。

与此同时，为了尽快搞到奖金，他开始废寝忘食的啃数学知识，初二还没读就已经把大学数学中的积分变换、复变函数、线性代数、概率论，场论等等嚼了个遍。好在实验中学有高中部，曹川拿着借书证去图书馆，借高中进阶大学的知识也没太多刁难，最多是奇怪的多看两眼。

一切都在向好的方向发展。除了自己坑自己的学习……

生而为人，除了少部分人，又有哪个孩子天生喜欢学习呢，小孩子就该造作啊！跟着年龄相仿的玩伴奔驰在家门口的街道上、不远处的小树林里。

人活一辈子，谁又没有个发小呢，曹川有发小么？

答案是肯定的。

与他一起长大的孩子没有十个八个也有五六个，只是他拗不过自己的弯，让他敞开心扉与十来岁的孩子玩小游戏，他是真做不到，也没那兴趣去做。

且在前世，他的发小最后也大多生疏了，即使现在他知道以后某某人会成什么样，他也不打算去搭个讪什么的。一是性格使然，二是等他长大了，自己的成就未必比其他人低。

重活一世，有恩报恩有仇报仇，既无恩德又无仇恨，不如平平淡淡才是真。君子之交淡如水，相濡以沫不如相忘于江湖。

佛言：人从爱欲生忧，从忧生怖。若离於爱，何忧何怖。

没有狂醉当歌的勇气，只有在倒地时明心见性，瞥见于万丈红尘之中，有人沉腕挥毫，疾书一行字：相忘于江湖。可是：“忘‘!谈何容易，忘了过去，不如忘掉我自己。

“泉涸，鱼相与处于陆，相濡以沫，相呴以湿，不如相忘于江湖。”

泉水干涸后，两条鱼未及时离开，终受困于陆地的小洼，为了生存，两条小鱼彼此用嘴里的湿气来喂对方。这样的情景也许令人感动，但是，这样的生存环境并不是正常的，甚至是无奈的。对于鱼儿而言，最理想的情况是，海水终于漫上来，两条鱼也终于要回到属于它们自己的天地，最后，它们，相忘于江湖。在自己最适宜的地方，快乐的生活，忘记对方，也忘记那段相濡以沫的生活。

每个人都有自己的路，自己的人生，自己的梦想，与其强行捆绑住他们，不如静静的在一边观察，做一个看客，幼年的发小，曹川前世就与他们没了太多交集，今生又何必去打搅。

在实验中学，与他关系要好的只有三三两两个人。其他的人对他既忌惮又陌生，一个能动手绝不吵吵的家伙，能不忌惮么？一个可以与同学一学期不说的人……那特么真的是我班学生么？

这两点，曹川完美的做到了。

在同学眼中，除了近期曹川有些不一样以外，他绝大多数时间，都一副酷酷的样子。那么，曹川近期干什么了呢？他在撩女生，班级里的女生。

曹川也说不上是撩妹子，在他看来，自己不过是对女孩多了一丝丝的体贴与关心，他对灯泡发誓，自己绝对是出于纯友谊的善意，没有勾搭女孩的想法，否则灯灭人灭！

只是他这种想法，在某些人看来，那就是渣男的代名词。

傍晚的天边缀满艳丽的彩霞，太阳落的飞快，城市边际蒙起一片红樱色火烧云，向整座城市扩张、拓展。

放学的铃声响起，结束一天学习的学生们熙熙攘攘的奔跑出教室，在夕阳下欢快玩耍。操场上到处是穿着校服的学生，童瑶牵着一个女孩的手成为一道亮丽风景线。

“一班的姐妹花，我去！”