至此邓文羲终于吐出了一个深藏依旧的疑问，那就是：“小舅你为什么要留住二中？以你的实力哪怕教学水平再差日月一种也会抢着要，所以是为什么？”

虽然易峰从来都没有在家里暴露过自己的特别之处，但就邓文羲目前所看到的就已经能够证明这个随时抱着手机掌机电脑虚拟游戏机玩个不停看上去一点正像都没有的小舅并不简单，如果仔细回想的话不难发现以前来家里拜年的那个小舅的学生身上带着的军伍气质根本不是一般军营能够培养出来的。

那么问题来了，连带出来的学生都这么厉害并且拥有一身不俗的实力的易峰，哪怕他本人教学水平再粗糙，但只要他愿意别说是日月了就算是明山二中那样全八闽都数得上的中学也愿意收他，所以到底是什么让易峰选择了日月二中？

“你难道不觉得二中的孩子比的孩子更可爱吗？”

“可爱？”邓文羲一脑袋的问号，他实在是好奇易峰是用什么样的奇葩思路才能将一群成天就知道玩不想学习的问题少年熊孩子进化版看作可爱的。

“别不信，这是我的心里话。”易峰道：“我自己也是出来的，我比你更加了解那个属于好学生的世界。和二中不同，以校风严谨治学认真闻名，能够进入的每一个都被看作天之骄子是一个家庭的希望，在我上学的那个时间更是以专收聪明人着称。”

“但是啊，既然是聪明人肯定是受到众人瞩目的天之骄子，哪怕并不是那么优秀的那些人也因为学生的身份而受到外人的高看，再加上他们大多都是聪明人这就导致他们过早的被染上了成人的颜色，最重要的是他们的优秀和聪明使他们不需要人去拯救，说白了就是我认为这些不太聪明甚至可以说习惯了懒惰的熊孩子值得我去拯救。”

邓文羲不屑的撇嘴：“切，不就是花园里的花不值得珍惜只有悬崖上开出来的才更加宝贵对吗？”

“难道你不觉得吗？能够以自己的方式去改变别人的命运这就是我选择教师这份职业的初衷啊。正如我虽然喜欢教师这份职业但我从来都不是优秀的老师，因为我想要看到的从来都是浪子重生的蜕变而不是将光芒洒向更多更广袤的土地。”

头一回邓文羲发现自己面前的小舅似乎比以往任何一次都更加真实，而易峰本人则像是完全没有意识到这一点一样以一种虔诚的语调道：“所以，我渴望英雄的诞生！”

“嘁，无聊而傲慢的拯救者姿态。”邓文羲鄙视着易峰，只是虽然表面上他对于易峰的做法是那么的鄙视但实际上呢？

无论是范明还是黄兴龙乃至林世文的人生轨迹都因为自己而发生了变动，尤其是范明在一夜醒来之后甚至成为了他曾经不屑的好好学生这样的转变，这种感觉似乎好像也许可能真的还不错？恍惚间邓文羲似乎听到有人在耳边低语：真香！

邓文羲一抬头看到易峰似笑非笑的看着自己：“你看我干嘛？我可和你不一样，我那是在培养未来的手下为未来的异世界探险铺路！”

“k！”易峰举起双手：“不错的想法，看得出来你已经在做了。”

“那是，对了小舅我想你在这周五的班会上提起迎新的事情。”

“为什么？”

“秘密，反正我山人自有妙计！”

“行，那我就等着看你的妙计了。”易峰习惯性的耸耸肩不再深究其中的问题。