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第五章 剪彩仪式 ——尊者驾到

这样的日子里,我怎么思想开了小差,和局领导交流的过程中,基础科的科长说起自己的教育亲身经历,他寄语我们这些搞基层教育的为人师表们,教育是爱的事业,爱孩子,就是爱教育,心里装着孩子,就是装着教育。师生是相互促进成长的,相互促进成熟的,老师在与学生长期磨合中,把教学技能休为成艺术,学生在学习知识的同时,在不断品艺术,如数学知识的生成是在不断鉴赏变化着的数与形中进行的,一名学科就是一名艺术,至少两者的本质是相通的,教育理念不断跟新源于教育者不断的探索与研究教育本质,使教育不断接近其实质,让课堂高效,让师生有成就感。他们不断鼓励我们,师生能相互尊重,相互欣赏,相互促进成长,就是在落实教育的实质,最后,教育是要落实到每个人,一个完整的人,有独立思考能力的人,课堂的每个瞬间都是有意义的互动,完美收官于用艺术细胞构建新知,如数学课上是数与形的不断变换,你在不断感知变化中的艺术。

在这万人瞩目的场合,刷新教育理念就点到为止,以后局里会定期组织教育研讨会,今天就衬这大好春天的剪彩大典,品一品香槟,游一游校园,赏一赏民俗风情,人生得意須尽欢,莫使金樽空对月。我们就踱步到了香槟席,倪太赏酒,给这几位领导都端了一杯香槟,我本要打住她,酒已送至我面前,就恭敬不如从命,熊祺举杯向大家敬酒,一来感谢各位领导的亲临现场,二来祝酒庆祝学校的落成,这欢聚一堂,的确让我兴奋不已,一生能有几次这样的功成名就,这现场着实令我着魔,美梦成真大概就是我现在的心情,下一次有史记记录的就是我的婚礼了,我们把倪太介绍给局里几位领导,她一一招呼并奉承了一番,继续对他们邀酒,喝到第二杯,熊祺就作别了倪太,我们引几位领导前去校长办公室观赏那金匾,仔细一瞧,校徽更闪闪夺目了,“军纪严明”依然赫然匾上,我不停的微笑着用赞赏的目光看了又看熊祺,熊祺才坦白说这匾是他的军官舅舅赠送给学校的,这个军字就提醒了我们,要怀念军队,柘溪原本是谭冠三将军的故乡,这匾和飞叶当是军系故乡的赠礼,不仅局里对熊祺有高期待,连亲舅舅也寄予厚望与他,这次我打心底里赞美他,他宁愿放弃在局里的高官厚禄,跑到乡村来搞教育,和我创办柘溪小学,人生需要不断被证明,前年他考取了公务员,今年又建立了自己的学校,建功立业,当他莫属,人生能有几回搏,此时不搏待何时,就是这种斗志才激起他毅然决然与我携手共建学校,一来这是个创业的好机会,兴办自己的学校,既为国家的教育事业努力拼搏,为振兴乡村教育作贡献;二来遇到合适的搭档,一个能带给你好运的人,就好好珍惜,知己难求,绝不将就,这是英雄本色。创办学校的过程就是一个全面提升自己的机会,主要在课程开发方面,不仅要全面了解孩子身心发展规律,做到充分发挥自己的禀赋,还要了解国家未来教育的发展趋势,以顺应新时代要求,比如说,现阶段国情是创造力无法满足人民对美好事物的向往,那么教育的一个最大的使命就是培养有创新能力,敢于挑战自我的能力,实现自我价值,能自我满足。当回首往事,不应碌碌无为而悔恨,这话说得真好。教师不止是授业解惑,要无愧于这个灵魂工程师的称号,教育的最终目的是人格的修为,教师本身要具有人格魅力,才能潜移默化的熏陶学生的人格,以期学生能够具有完整的人格,不以物喜,不以己悲,乐观于世。熊祺应该想有个充实的人生,做自己喜欢的事,和自己喜欢的人,就是最充实、最有意义的人生。

领导们鉴赏着这块金匾,小而有力的校徽最刺目,“军纪严明”的特殊意义既扣人心弦又幽默意趣,不知情的人还道这是在搞军事吗?这非军校怎能军纪严明呢?这确实有创意,敢于冒天下之大不违,或是这“军纪严明”寓意孩子们从小要立志当将军,继承谭将军之后。最后局长说,军队的赠礼不说“军纪严明”,还能说什么“文明”“优秀”之类的无稽之谈吗?这毫无意义又没有新意的话不说也罢,局长为这匾圆了话,军纪严明即尊纪严明,寓意是为了打造一支纪律有严格要求的队伍。

王老师和谭老师亲自推进活动的进行,礼炮无礼的响彻云霄,等一分钟就是剪彩仪式,谢玉香老师把准备好的剪刀及红手套端在怀里,红袖铺落在地毯上,两朵大红花似迎枝招展,她们代表剪彩,花开花落,就是仪式。我领着市长和局长们徐徐靠近大红花,我和熊祺并排站在最右端,接下来就是郭市长,然后就是局长及几位领导,周丽天,倪进一,我的两位老师挨次站着,谢玉香和唐礼是道具师,这时唐礼递给了我话筒,让我宣布剪彩仪式正式开始,“尊敬的各位领导,感谢在百忙之中抽空前来参加柘溪小学的剪彩仪式,下面,我宣布剪彩仪式正式开始,请奏校歌。”这是一曲由我填词,广州交响乐团谱曲的《长大》,“小少年,烈如夏花,茁壮成长,一季念,秋稻低垂,野火烧不尽,春风十里不如你,我们正眺望长大的方向,……”

会唱的就跟着哼了起来,春光洋洒一地,笑脸开在每个人脸上,歌曲接近尾声,我宣布由市长和局长双剑合璧,一起拿起剪刀剪红袖,谢玉香移步到两位领导中间,市长和局长接过话筒,“恭庆柘溪小学成功重建,我代表市政府,”“我代表市局,”“参加这次庄严神圣的剪彩仪式,预祝柘溪小学人杰地灵,桃李满天下。”观众从来没有像这一刻聚精会神过,睁圆的眼睛连眨一眨的功夫都不屑,手起刀落,红袖就被剪成了三段,现场顿时掌声雷鸣般,般般,我接话说,感谢市长和局长的妙手仁心,我宣布剪彩仪式正式落成,柘溪小学正式启航。《我和我的祖国》的旋律与掌声交织在一起,我想此刻的我们以及少年们内心的那份壮志凌云,腾云驾雾的在柘溪村上空深埋,等待一次又一次的“封顶”大吉,一轮又一轮的秋稻垂低。随后我作了《金色年华——乡村办学》的演讲,介绍了我们六位投资人,办学初衷,办学理念(我思故我在),特色课程,办学规模,教师队伍,最后局长寄语我们,教育之本是树人,教育有道,师生相互促进成长是道也,原本是一件水到渠成的事,最自然的就是最高修为。一番语重心长的交流后,一首《相亲相爱一家人》为接下来的香槟宴预热,香槟一层层往下溢,时刻保持杯无虚席,朋友间或端着酒干杯或让杯停留在手中,自顾聊起来,谢玉香手提着香槟准备给各领导满上,我和周丽天陪同其左右,以准备迎检,问起我们看似两个弱女子,为什么会有这么强大的力量,放弃原本安逸的生活来僻壤兴办乡村教育,是不是受武则天的密使,市长竟和我们开起玩笑来,我们也自嘲是替天行道,我们是被女皇帝托了梦,不然就找个人嫁了,不在男人的世界里当道,就在女人的世界里为王。《we are the world》响起,我们的谈话变得亲切深入,在他们眼里,我如果是被教育的成功典范,就做了公务员,进了国家智库之类的事业单位,怎么会想来另辟蹊径,我这天生受宠的命那里受宠了?本来可以借翼齐飞,和邵逸夫如梦如幻一生,怎么偏偏不听命运的安排,須这样折腾一遭才让心归属,苦尽才能甘来,所以我说的替天行道,其实是替我行路,是让我心安理得的一条路,走自己的路,让别人去说吧!从大城市辗转到穷乡僻壤,有一定时间的适应期,尤其是民情风俗习惯不了,导致工作开展起来有困难,心生困惑,可一想到自己的学校,祖国的花朵,那颗按捺不住的心又开始沸腾,士不可辱志,无论选择在哪里怒放生命,只要是在创意,有热情的创造,就是生命价值的最大体现。

课程是影响受教育者最重要的因素,教师和教材指导教育的培养方向,市长说教师是整个教学活动的精神枢纽,和学生一起创造学生的未来,教育之路我们将上下而求索,做有师魂的人民教师。再次编写符合生情的教材,教师要做研究者,这是局长对我们的寄语,有研究才有知情权有最符合实际的知识生成方式,最理想的教育方式就是水到渠成,把课程打磨成艺术,构建知识就是在感知艺术,这样的艺术交流本身就要求教师有艺术个性,有对追求美的热情和对美的感知力,教师能感知艺术课堂,学生也受你感染,几何图在不断变化过程中生成艺术,让感知图形美生成数理美,体验数形结合的美。

整个校园都是歌声一片,《we are the world》绕梁在整片校园的空际,我们十人团并两排走在操场上,呼吸了春光的塑胶跑道散发着腻人的焦味,确是那么好闻,这次我和倪进一左右陪同在市长身边,给他解说办校的心路历程,为他答疑解惑,听取他的教育经,以及探讨教育的未来趋势,对于我们这些从事基层教育的专职人士,把自己的研究心得分享出来,或许可以为市长增长教育见识,这事关全市学子的教育大问题,能在这样的红日吞河图中画上点睛之笔,这是在给生命长意义,加价值,市长有心要助我们,我们岂能无动于衷。后面一行就是熊祺陪同局长的画面,有丽人周丽天作陪,好生伺候着两位领导,熊祺鞍前马后,当他们说到教育的本质是修养爱这个主题时,我的两位老师瞬间凑过来,对这个话题很有兴趣,谭志华老师就说起他的数学教育,施教的过程就是让学生爱上数学的过程,如果学生能和数学恋爱,这就是一堂成功的数学课,爱上形变,恋上数理,快乐的自由的交流数与形的感知,这是一个修养数学爱的过程。

在我们教育者眼里,学生始终是爱着你的,只要你始终坚持着爱的教育。一个秋高气爽的早晨,他第一个遇见了你,兴奋的左顾右盼,你是他最亲的人,微笑着的眼里只有他,你赶紧过去招呼他,想把整颗心都给他,其实你也这样做了,他怕被你的爱窒息,于是忽闪忽闪和你玩起了躲猫猫,最美的距离就是看似触手可及却始终得不到,因为心里全是你,宁愿把你装进心里,却不舍得把你拥入怀里。忽然想到要赶重要的行程,不忍心说再见,不是怕他抱着你不肯放手,而是怕他误以为再也不见,就待他和你躲猫猫的瞬间决然离去。特别的你需要特别的爱,少数的天才年级生不得不断、舍、离。

我也分享了我的个别对待教育,因材施教原则,爱的方式不一样,远远观赏就是对她最大的爱护,各自自在又互念相宜,这样的教育方式会给个别几个心思敏感的好进生最有效的成长,老师也走上了俗语说的“高端大气上档次”,这是我分享的个别教育的特效情景,他才是王道,他'的特别似乎只有他的伯乐才能感知到,也只在懂他的人怀里蹭,整个地球都围绕着他转,你给的能量刚好可以吻合他的磁场,他就安安静静的做一个思考者或是进入甜蜜的梦乡,此时岁月静好,你依我侬。

仪式在近中午时就闭校了,市长和局长们也驱车离开了柘溪村,他们下午还有行程,我们一路护送至107国道,相约下次再叙。

我们几个再次返回学校,开始准备开学事宜,奔赴最值得期待的烧烤晚会。

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