寥寥数语简单白描却清净脱俗意境绝妙。

“拿起刚才你们领取的瓷瓶，取出入静丹服下。”不待少年们细细品味这首无名小诗，卢教习的语声便再次响起，学子们也都依言将瓶中那价值两个学分的珍贵丹药服了下去，许年也是如此。

金黄色的药丸散发着淡淡清香，甫一放入口中便化作一缕沁人心脾的清流，许年顿觉精神一振感知大增，就连四周纳入双眸中的所见之景也显得格外锐利，就如同将眼前画面由平时的高清画质，陡然提升到二十兆蓝光画质一般。

“现在立刻闭上双目，做五心朝元之姿，按照我之前说过的方法，收回心神与内，全力观想神书所言内容，模拟神书所表现的环境，感受先贤的意志，试着就此入定，切记凝神与静思二字！”

卢教习说话之时挥手而出便有一道清光射出直没入笃学讲堂的屋顶，下一刻在噌的一声响动中，有半透明的防护罩缓缓落下，将所有学子笼罩与其中。

随着清濛濛的光罩落下，少年只觉整个世界骤然一静，所有的声响尽数消失，心头随之宁静的同时，适才的紧张与躁动也被悄然抚平，就这般在入静丹的帮助下开始了他们的第一次深层入静。

和场中的其他学子怀着敬畏之心只看到这无名小诗寥寥四十个字不同，在刚才第一眼看到它时，许年就获得了更多的信息，比如这首诗的名字叫做所见，比如它是清代清阶之书，比如这首诗的作者是袁枚，是那个堪称华夏历史上生活的最潇洒最成功，享受过大自在意境的两位文人之一，前者是东坡居士苏轼，后者便是他随园主人袁枚。

这首诗是袁枚四十岁后辞官回乡后郊游时所作，彼时诗人心情惬意舒畅，所见所闻虽微不足道但在他眼中皆是美景，略略数语便将一副动静结合的画面白描在了读者的心中，正是质朴中见真性情的佳作。

许年已然是有了对这篇神书充足的理解，所以就在他闭上双目的那一刻，山村、碧水、蓝天、黄牛、牧童、鸣蝉纷沓而至，他的神思飘散即刻便顺利进入了一个奇妙的世界中。

卢教习的目光在每个学子的身上逡巡而过，学子们周身微微的真灵波动尽收眼底，观察着他们身上的细微变化。

此刻已经过了约三十息的时间，堂下少年们身形不动真灵平稳，他们此刻大多已是入静，只有少数几人的身子在微微晃动，一看便知是心有杂念未能成功入静。

不过在又过了大约三十息后，仅剩的这几人也顺利进入了深层定境。

毕竟今次卢教习所选用的神书很是简单明了，并无典故，也无许多隐晦与其中除此之外还有能够静神凝思增强感知的入静丹作为辅助，因此现在的全员顺利入静也在卢教习的意料之中。

只是若是没了入静丹

卢教习的目光在刚才落后的那几个少年身上停留了片刻。

那可就难了啊。