却说箜篌教习发问前，忽然挥袖关上阁楼房门且特意指出这阁楼有隔绝声音隐匿行迹的效果，这样许年有些摸不到头脑，但是随即他便有了些许明悟。

莫非箜篌教习所问之事和为什么对自己另眼相看有关？

“先生但有所问，弟子知无不答。”

许年从适才打坐的蒲团上向着箜篌教习行礼，经过刚才的治疗和入静的修复，此刻的他无论是外伤还是内伤都已经几近恢复，所欠缺的只是些许时日的修养。

箜篌教习依旧是在站在窗口看着外面的松海竹林与星月夜空出神，而许年也就恪守弟子礼保持着躬身行礼的姿势。

“起身吧。”

黑袍女教习回过身来，正面许年，而许年也闻声站直双手自然垂落，安静且恭敬。

“那边书案上有篇文章，你取过一观。”

“是，先生。”

足穿软底布拖踏在阁楼地板上，发出沙沙的响声，许年应声来到位于墙壁一侧的书案旁。

书案上面摆放着一管细细的彤笔，一方普通的石砚，砚中墨迹莹润未干，毫笔依旧松软，显然是适才还在使用。位于书案正中的便是一叠册页，想来这就是箜篌教习所言的那篇文章了。

册页有九折十八面，上面是一篇小楷书成的文章，字迹清丽淡然，自有一番空灵俊逸之气。有道是字如其人，这字淡淡冷冷，不需多猜便可知其定然是同样性子淡然清冷的箜篌教习所书。

这篇文章有什么特殊之处么？

带着这番疑问，许年将这张素白册页翻开，只见上面赫然写着“文赋”二字。

“余每观才士之所作，窃有以得其用心。夫放言谴辞，良多变矣，妍蚩好恶，可得而言。每自属文，尤见其情。恒患意不称物，文不逮意。盖非知之难，能之难也。故作文赋，以以述先士之盛”

其上所书内容和自己印象中的文赋只有些许断句和一二字词的不同，其余近乎一模一样，难道是自己入试时所作的文赋在这个世界上已经有了原本，箜篌教习认定自己抄袭，这是来兴师问罪的？

不应该啊，若是要兴师问罪，那自己应该是过不了进学这一关的吧，而且自己只是摘抄的其中名言名句，其余整体架构上都是自己所创作，也谈不上抄袭。

如果说不是因为这件事，那又是为什么让自己看这篇文章？

是了，此间出现的前生文章皆是以神书的形式降世，莫非是和以此文章为天赋神书的人有关？

箜篌教习会默书这篇文章，显然是和这篇天赋神书的所有者关系匪浅

就在许年看着这份折页册子思考的时候，箜篌教习的淡淡的话语再次传来：

“此神书不全，最后一节，你能否补做其上？”

“弟子可一试。”许年恭声答道。

“书案上笔墨齐备，你即刻补全此文。”此刻箜篌教习清冷的目光中闪烁着莫名的光芒。

“是。”

许年应声坐在了书案前，持笔书写起来。今次倒不是他故意逞能，而是他看得出箜篌教习从自己入试时所做辞赋中认定他能够默书，若是他不写，当真是犯了欺瞒师长之罪，此乃实非所愿，不能推拒尔！

箜篌教习静静的站在窗边，复又观察起满天星斗与松涛竹海，许年则是持起那管彤笔，落纸而书。

“伊兹文之为用，固众理之所因。恢万里而无阂，通亿载而为津。俯殆则于来叶，仰观象乎古人”