看谁会喊冤叫屈比窦娥还冤，看谁会卖惨叫苦比小白菜都悲惨。

小白菜呀，地里黄呀。弟弟吃面，我喝汤呀。端起碗来，泪汪汪呀。

咱们教师的敬业精神职业操守，，高尚品德，难道都非得用这种卖惨叫苦来体现吗？

方晴也看了华铮写的稿子。

华铮也写的是他怎连续几个月不发工资怎么甘于贫困涸辙而欢坚守岗位无私奉献。麦忙的时候怎么不顾麦子烂到地里为了学生披星戴月呕心沥血……

方晴看了说，华铮啊，你一个堂堂大男人，写的跟一个小怨妇似的，这还有一点阳刚之气吗？

华铮说，大家不是都这样写吗？谁不是这样写呢？

方青说，看你写的这个，你母亲病了，你难道不能先请假床前尽孝吗？你疲惫不堪了你难道不可以休息一会儿再干吗？你家的麦子都烂地里了，你怎么能安心在学校看管学生睡觉呢？

我们是教师，应该传递给学生健康的精神。难道我们就为了干好一个职业，就要违反我们最基本的道德伦常最基本的人情人性吗？

难道我们还要把这些自虐式的非人性的故事，当做先进典型来宣扬吗？

华铮对方晴说，你这话又从哪里说起呢？我们不过就是写个故事，让领导看看咱的悲惨世界，多体谅体谅我们，可怜可怜我们，也展现一下我们的奉献精神牺牲精神高尚无私的精神。

不这样写，还能写点儿什么呢？每天就是这么平平常常平平淡淡平平凡凡，平平庸庸，又有什么可写的呢？真写出来，又给谁看呢？谁会看呢？

方晴说，我只是说，不管做什么事应该有个底线有个分寸。我们可以叫苦卖惨，但不能到自虐的地步。我们可以讲奉献讲牺牲，但是不能自我牺牲到违背道德伦常的底线。

我们教了这么多学生，我们师生之间一定发生过一些点点滴滴的小故事。这些小故事，一定有曾经让你心动的一瞬间。这也是我们一个有价值有意义的故事啊。我们不一定非要奔着一个高大上的目标去唱去赞。

如果为非常高大的目的目标去写，我们就难免无病呻吟强说愁绪，容易写得又空洞又无聊，连自己都不愿意看。

所以我觉得我们的故事应该挖掘我们生活中的细节。应该把人与人之间的人性之美人情之美写出来。

宋明说，好主意。我也正在为编写这个故事头疼呢。经你这么一说，我有点儿开窍了。不过上交的公文还这么写吧，大家怎么写咱们就怎么写吧。别搞得太另类了。

华铮看看宋明笑了笑说。你觉得你还另类的少吗？你若不另类，张校长会专门为你劳神费心写一篇狗屁大炮文章轰你？

宋明说，我觉得我们应该舍弃这个既定的大目标，按方晴说的，从我们的师生生活中寻找那些能体现人情之美、人性之美的瞬间，让我们的情感自然的流露，自然的发生。咱们少写这些官面文章，我觉得这倒是一件有意义的事儿。

晚上，宋明、方晴。华铮，崔滢滢，赵怀成老师，杜先枝老师，又来到宋明的办公室。宋明给他们说起了这个想法，他们几人一致赞同，准备每人写一篇这样的文章，交给崔滢滢，由滢滢来通稿修改再给大家修改修改，再出一期教师故事，展示在方晴班的走廊文化版面中。

方晴给她起那个主题叫钟声如歌。