根据领导的指示，下周四要在宋庄召开全县师德师风现场会。宋庄学校要印制至少60本钟声如歌。显然，如果再靠手抄是不可能完成的了。

为了保持保证书写和印刷的质量，张冠堂。从全校挑出了四位有书写功底的笔杆子，负责刻写蜡纸。他们的课暂时分给了其他老师代课。

董老师对宋明说。你们这真是小毛驴爬了骆驼的背，弄大了。

只要是迎检或者举办活动，打扫卫生都会成为头等大事，这一次也不例外。政教处加强了卫生检查力度，每天早上下午两打扫两检查。

很多时候上课了，学生们还在外面打扫卫生。有时候老师正上着课，政教处检查卫生的人员就径直走进教室，不管上课老师在干什么，就吆三喝六把学生叫出去训斥，整改。有时候当着学生的面儿劈头盖脸的把班主任都批得灰头土脸。

无论是负责刻印的老师，还是代课的老师，还是天天领着学生打扫卫生时不时挨一通臭骂的班主任，都有意无意的把心中的积怨指向了宋明她们，认为这都是她们六个人找的还些麻烦事。天下本无事，庸人自扰之。如果没有他们编写的什么钟声如歌这本破书，也不会生出这些破事儿来。又得刻印，又得复印，又得替人上课，又得打扫卫生，还得挨批挨吵，这都是他们的错。

杜老师还被冠名为心机婊。他们认为，那本小册子钟声如歌就是杜老师巧设机关故意让领导看到的，是故意牺牲众多教师和学生的利益，为他们自己沽名钓誉脸上贴金。

尤其是崔滢滢，这么单纯的小姑娘。都被他们给带坏了。

崔滢滢觉得很委屈，她只想做一件自己想做的事，没想到结果会成为这样。

方晴说，要知道结果是这样，这件事说成什么也不能干。现在大家都把屎盆子扣在了我们头上。你说这事儿冤不冤？

宋明说，算了吧。应该庆幸这次张冠堂校长冷校长都没有好大喜功要求大家再往里面编更多的文章。否则，我们就不只是挨骂了，想把我们剐了的都会有。

学期初开展的班级管理承包责任制，大多班级已半途而废。

人人有事干，事事有人干。处处有有人在，时时有人管，听起来完美无缺。特别完美，但实际做起来很不容易。

宋明发现，如果学生没有有极强的自觉性和高度的思想觉悟，这套操作系统设计得越精细，运作和维护成本就越高。

每天检查，督促，追责，整改，需要耗费巨大的精力。而因为工作被分的项目过多过细遍地开花天花乱坠，具体到一个学生身上，他的工作看似很简单，但是集中到一个班级的管理者身上，却成为一个庞大的系统，需要很强的管理能力，投入更多的时间精力。结果常常是安排了检查不了，检查了督导不了，督导了落实不了。有时候对学生进行了处罚，但是学生到底接受执行了处罚没有，都没有精力再去反馈。

另外，很多事儿看起来简单，但是坚持去做却是非常难的。贵在坚持，也难在坚持。

就比如要求一位学生每天擦一扇窗户，这件事儿听起来简单，似乎只要每天擦几分钟就能完成，但事实上并非如此。

有的抹布找不到了，有的水盆丢了，有的到水管处拥挤着抢老半天抢不到水。检查人员催的逼的不行了，只得随便抹几下，弄得窗户玻璃上黑眉虎眼还不如不抹。

所以班级管理的承包责任制，和其他一些活动一样，在宋庄中学轰轰烈烈地闹腾了一段，一阵风刮过，便销声匿迹，一切又打回原形。