常生赶紧站起来，米老师坐下拿起笔，一边示范一边说：“你的捉笔姿势没问题，可是坐姿要注意。古人写字，要求身子要坐得端端正正，两肩放平正，手和腕要悬空。你刚才头偏得厉害，手和腕没悬起来。是这样，不能这样。”

“嗯，”常生看着老师的示范，不住地点头。

“写字必须专心一意，心无旁骛，平心静气，呼吸均匀，注目笔尖，”米老师边说边写“战斗的青春”五个字，写罢让常生坐下写。

常生按照米老师的示范又把那五个字写了一遍，米老师说：“这就对了。”

“我接下去写甚吧？”常生问。

米老师翻开《多宝塔》说：“小时候我哥的字写得好，我跟他学的时候，就是练的《多宝塔》，练了一个阶段，钢笔字写得就比以前明显好看了。”

“只练《多宝塔》就行了？”

“还是多练几种好些儿，我上中师的时候练过赵孟頫的好几种帖子，都在我妈家放着，那天，我到百货商店买纸墨笔砚，忘了给你买字帖了。明天跟我一起到书店买吧，书店里肯定有。”

“我去买吧？”

“我去买是我花钱，你还不愿意？”

常生红着脸说：“不是不愿意，我是不想劳累老师。”

“不想劳累我，你说得倒好听！”米老师嗔怪，“你懂得买甚碑帖好？”

“你说给我买甚的我就买甚的。”

“快不用说了，我看你是不想跟我相跟，”米老师故意说。

“不是。”

“不是那就一起去，”

“行。”

“我觉着买也是白买，你嘴上说得好，就是不做，”米老师再次激将常生。

“米老师，我这次肯定会听你的，”常生回答得很响亮。

“但愿不要哄我。我最担心你回村以后每天跟人瞎混，不好好看书。”

“我一有空就看，《战斗的青春》已经看完一遍，这会儿是看第二遍呢。”

“你那读书感悟写的为甚跟你在学校写的作文差了一大截，你要是好好看，用心写，不是心猿意马，哪能写成那个样儿了？”米老师再次批评道。

常生额头上又涌出汗珠来了，他没想到米老师这次会这么数落他，很是羞惭。

米老师见常生又有些受不了，遂不再严肃，亲切地说：“我说了两句你就受不了了，这还行？人不能只想听表扬的话，不想听批评的话，‘人非圣贤孰能无过？过而改之，善莫大焉。’人其实在不断改正错误的过程中，才能不断进步。”

常生有些迷茫，看着米老师不说话。他忽然觉着应该把回村以后对他思想震动最大的事情跟米老师说一说，看米老师会怎么安顿他，于是说：“我有很多话想跟老师说。”

“那你说吧，”米老师说罢坐到了炕沿边。

常生遂把回村后无端挨打受辱的情况说了一遍。

米老师听罢说：“不要跟人吵架打架，像艾玉那样的孩子，你尽量躲着点儿。”

“嗯，我知道我该咋做了，”常生答应后说，“老师教我咋临帖吧。”

“知道就好，”米老师说罢，常生按着老师的指点临起了《多宝塔》。

米老师坐在一旁边看边指点，指点了一会儿，就娶了常生姥姥那厢。