自己身为姐姐，也算是看着她们长大的，感情自然有，要不然她早就撒开脚丫子跑路了。

不过身为女人在这个时代实在太艰难了，常巧之侥幸有一丝自保能力，但妹妹和其他女人呢，即便她们读书、明理，可又没有任何施展才华或是谋生的渠道，还是会痛苦。

正所谓授人以鱼不如授人以渔，还是要学以致用，有谋生的本领才好啊。

按照沈夫子的教学安排，上午孩子们统一学习生字，然后下午在家描红画影，次日一早再交作业批改，夫子再依据每个人的学习进度调整教学计划。

孩子都挺好奇，第一堂课都学挺认真，不过沈夫子和常巧之都有心理准备，等到这阵子新鲜劲一过，孩子们互相熟悉后，他们一定会闹幺蛾子。

那个时候夫子就要化身法官，处理孩子们之间各种矛盾。

中午放学后，女孩们赶紧回家帮着烧火、做饭，男孩们还有空在家练习生字。

历史长河中聪慧的女人何其多，但随着她们嫁人后庶务缠身、道德压迫，灵性便被生活一点点磨灭，留下的诗作、文章极为稀少。

现实情况就是如此，同样的生字描红，女孩学习的时间相比于男孩少多了，村民又舍不得用油灯，她们只能在劳作之余，趁着太阳没下山前，抽空完成作业。

沈夫子没用几日就发现了这种情况，她忧虑道：“若是长此以往，这些女孩怕是要辜负县主的苦心了。”

学习如逆水行舟，不进则退，没有足够的学习时间，怎么能巩固教学成果？

“不用担心，她们只是一时落后，很快就会追上来的，”常巧之对她们很有信心，一来是女孩发育更早熟，二来逆境出人才，有压力才有动力嘛。

沈夫子叹口气，“但愿如此吧，没想到村里的女孩竟这样难。”富家小姐们虽然也难，虽然没有自由，但却有足够的时间。

自从村里有了学堂后，孩子们的精神面貌发生了明显变化。

以前他们是三天不打上梁揭瓦，父母常常拿着鸡毛掸子，追着给孩子一个完美的童年，过程中充满暴力和活力。

但现在有了杀伤性更强的武器，但凡孩子们发生摩擦，直接找夫子告状，一告一个准。

做错事的孩子除挨了夫子打，回到家还不敢告诉父母，毕竟父母跟夫子是一伙的，说了估计还得再挨一顿揍。

如今调皮些的孩子们看到夫子就像老鼠看到了猫，俱都老老实实做人、规规矩矩做事，再不敢做坟头蹦迪、往茅坑里扔爆竹的混账事，看着懂事多了。

沈夫子也渐渐适应了小山村的生活，为了让她生活得更舒适，常巧之特地在村里雇了一位手脚麻利的妇人，负责给她洗衣、做饭，顺便打扫卫生。

时间一晃过了两月，这日，常巧之和沈夫子用完饭后，正对坐着喝茶呢，沈夫子问道：“县主，我看你这段时日一直愁眉不展，可是有什么烦心事？”

不应该吧，女孩子们的学习进度非但没落后，反而更快了，按理这是好事啊，还能有什么可发愁的？

“这么明显吗？”常巧之搓了搓脸，打起精神道：“我正在想怎么让她们学以致用呢，可愁死我了！”